|
|
Ξέρω! Είναι κάπως αργά...
|
|
|
«Ίσως τις μελαγχολικότερες ιστορίες τις λέμε
μόνοι μας τα βράδια,
για να βαστάμε τον θάνατο των άλλων
και την μοναξιά τους.
Και σαν πλαγιάζουμε έχουμε πάντοτε
το χέρι μας ξεσκέπαστο
γιατί...
για φαντάσου να έρθουνε όλοι οι λυπημένοι
τη νύχτα και να μην βρουν
ούτε ένα χέρι για να κρατηθούν!
|
|
|
|
|
| |
|
|
Κορίτσι Των Σκοτεινών Δασών
|
|
|
«Κόψε λίγη από τη νυχτιά
σου να ‘χω να σε ποθώ τα βράδια,
σε υπνώδες αγναντεύσεις της αφής
θα ‘ρθω να ξαποστάσω
σ’ εσένα που θεϊκά υπήρξαν
τα καλέσματά σου
χωρίς να το θελήσεις.
(Γι’ αυτό σου λέγω)
οι ομορφότερες ιστορίες
άθελά μας υφίστανται».
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
«...σε όσους έμαθαν / από τον πόνο ελπίδα να ποιούν...»
Ένα βιβλίο αφιερωμένο και γραμμένο από άτομα
με σκλήρυνση κατά πλάκας.
Μια συλλογική προσπάθεια που
συγκεφαλαιώνει το πείσμα και την
ανάγκη όλων μας να υπάρξουμε
"τέλειοι" μέσα σε κάθε πεδίο
συνένωσής με τον άλλον.
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
Σχολιασμός των Ψαλμών του Δαβίδ
από 20 συγγραφείς (ψυχίατροι,
ψυχολόγοι, λογοτέχνες
και θεολόγοι) με σκοπό την
ανάδειξη της ουσιώδης σημασίας
των βιβλικών κειμένων και των
καταπραϋντικής τους συμβολή
στην σύγχρονη εποχή της
κατάθλιψης και τους άγχους.
|
|
|
|
|
| |
|
...χαράζομαι/ χαράζεσαι/ στο τέλος θα ματώσουμε...
|
|
Projects, Photo poetry
|
|
Πολιτιστικά Προγράμματα για τα σχολικά έτη 2005-2007
|
|
|
σε κοινη θέα η τέχνη με τους μαθητές
i) Νότες και χρώματα πάνω από την Αστυπάλαια.
Σχολικό Έτος 2006/2007. Δημιουργία cd με φωτογραφίες μαθητών του Γυμνασίου Λυκειακών Τάξεων Αστυπάλαιας. Μελοποιημένη ποίηση κλασικών ποιητών (Ελύτης / Ρίτσος / Καβάφης) συνοδεύεται από φωτογραφίες του νησιού που έχουν τραβήξει οι μαθητές. Μουσική, ποίηση και φωτογραφία παντρεύονται στα μάτια και στις δημιουργίες των μαθητών
ii) Άνδρας και γυναίκα, μια κοινωνία προσώπων.
Σχολικό Έτος 2006/2007. Δημιουργία cd με πίνακες και εικόνες από τον χώρο της τέχνης με σκοπό την προσέγγιση του θέματος της ισότητας των δύο φύλων όπως αυτό παρουσιάζεται μέσα από το φαινόμενο της θρησκείας. Χρήση πρακτικών και πληροφοριών από το γενικότερο επιστητό άλλων θρησκειών με έμφαση στην Χριστιανική παράδοση. Σκοπός τελικός είναι η ανάδειξη του γεγονότος πως η ισοτιμία των δύο φύλων εξαρτάται, προϋποθέτει και μπορεί να καρποφορήσει μόνο όταν η προσωπική αυτή σχέση βασίζεται στην αληθινή αγάπη. Όταν δηλαδή γίνεται κοινωνία προσώπων.
iii) Ζωγραφικές μαρτυρίες.
Σχολικό Έτος 2005/2006. Δημιουργία cd με ζωγραφικά έργα των ίδιων των μαθητών με σκοπό την μάθηση και εξάσκηση της ζωγραφικής τέχνης και σε θεωρητικό και σε δηιμιουργικό επίπεδο. Η επαφή με δημιουργούς (Πικάσσο / Μπρακ / Καντίνσκυ / Βαν Γκογκ μέσα από τα έργα τους), με τα ρεύματα και με συγκεκριμένες τεχνοτροπίες (προσωπογραφία / αγιογραφία / φαγιούμ / σκίτσα κ.α)iv)Λογοτεχνικό εικαστικό απάνθισμα. Σχολικό Έτος 2005/2006. Ανθολογία ποίησης μαθητών Αστυπάλαιας και φίλων - γνωστών από όλον τον κόσμο (Γαλλία, Κίνα, Ρουμανία, Ελβετία, Αμερική, Καναδά, Σερβία, Αρμενία, Γερμανία, Κούβα, Κροατία, Ταϊβάν, Ιρλανδία, Γεωργία, Ρωσία, Ιαπωνία, Βουλγαρία, Κορέα, Ισπανία, Αίγυπτο, Ινδία, Αφρική, Τουρκία, Ελλάδα) με την ευγενή ζωγραφική παρουσία του αγιογράφου Γιάννη Μητράκα και της ζωγράφου Αναστασίας Παπαθανασίου.
|
|
|
|
| |
|
